Ayudamos a cada niño a participar con mayor seguridad, independencia y confianza.

Es una especialidad que ayuda a bebés, niños y adolescentes a desarrollar las habilidades necesarias para participar de forma más independiente en las actividades de su vida diaria. El objetivo no es solamente desarrollar habilidades, sino favorecer que cada niño pueda jugar, aprender, relacionarse, explorar su entorno y participar con mayor autonomía en el hogar, el jardín infantil, el colegio y la comunidad.

Una evaluación puede ser recomendable si tu hijo presenta dificultades para jugar con otros niños, retraso en el desarrollo de habilidades de autonomía, dificultades para vestirse, alimentarse o realizar actividades de higiene, problemas para manipular lápices, tijeras u objetos pequeños, rechazo intenso a determinadas texturas, sonidos, luces o alimentos, baja tolerancia a los cambios de rutina, dificultades para mantener la atención durante las actividades, desafíos en la participación dentro del jardín infantil o colegio, o diagnóstico o sospecha de una condición del neurodesarrollo. No es necesario esperar un diagnóstico para consultar.

Nuestros programas están dirigidos a bebés, niños y adolescentes, adaptando cada intervención a la etapa del desarrollo, las fortalezas y las necesidades individuales de cada niño.

No. Muchas familias consultan porque observan diferencias en el desarrollo o desean potenciar determinadas habilidades. La evaluación inicial permite conocer el perfil del niño y definir si la Terapia Ocupacional Infantil puede ser beneficiosa.

Cada programa es personalizado y puede abordar juego, autonomía, motricidad fina, coordinación visomotora, planificación motora, procesamiento sensorial, regulación emocional, atención, organización de actividades, alimentación, escritura, participación escolar, y actividades de la vida diaria.

Las sesiones se desarrollan mediante actividades lúdicas y significativas que despiertan el interés del niño. A través del juego, la exploración y experiencias funcionales, favorecemos aprendizajes que puedan incorporarse de forma natural a la vida cotidiana.

La atención domiciliaria permite trabajar en el entorno donde el niño vive, juega y aprende. Esto facilita aprendizajes funcionales, participación activa de la familia, aplicación inmediata de las estrategias, mayor comodidad para el niño, y generalización de los avances a las rutinas diarias.

Sí. Creemos que la familia es un pilar fundamental del proceso terapéutico. Durante las sesiones entregamos orientación y estrategias prácticas para que madres, padres y cuidadores puedan continuar favoreciendo el desarrollo del niño en su vida diaria.

Cada niño evoluciona a su propio ritmo, pero una intervención personalizada puede favorecer mayor autonomía, mejor participación en el hogar y el colegio, desarrollo del juego, mayor independencia en actividades cotidianas, mejor coordinación y motricidad fina, mayor regulación emocional, más confianza para enfrentar nuevos desafíos, y mejor calidad de vida para el niño y su familia.

Sí. Puede favorecer el desarrollo de la autonomía, la regulación emocional, la planificación motora, el procesamiento sensorial, el juego y la participación en actividades significativas. Cada intervención se adapta respetando las fortalezas, intereses y necesidades individuales del niño.

Corresponde a la forma en que el cerebro recibe, organiza e interpreta la información proveniente de los sentidos. Cuando existen diferencias en este proceso, algunos niños pueden presentar mayor sensibilidad o necesitar más estímulos para participar cómodamente en sus actividades diarias. La evaluación permite comprender estas características y diseñar estrategias personalizadas para favorecer su participación.

Sí. Cuando la familia lo autoriza, mantenemos coordinación con jardines infantiles y establecimientos educacionales para compartir objetivos terapéuticos y entregar estrategias que favorezcan la participación del niño en el aula.

La frecuencia se determina luego de la evaluación inicial, considerando las necesidades del niño, sus objetivos terapéuticos y la realidad de cada familia.

Cada programa es completamente personalizado. La duración dependerá de los objetivos establecidos, la evolución del niño y las necesidades identificadas durante el proceso terapéutico.

Sí. Las prestaciones realizadas por PROMAM Infantil permiten solicitar reembolso en Isapres y, dependiendo del plan de salud de cada familia, también en Seguros Complementarios de Salud. Nuestro equipo puede orientarte durante el proceso de reembolso.

En PROMAM Infantil creemos que el desarrollo ocurre en los espacios donde los niños viven, juegan y aprenden. Por eso ofrecemos atención especializada 100% a domicilio, equipo interdisciplinario en Neurodesarrollo y Estimulación Temprana, programas completamente personalizados, intervenciones basadas en evidencia científica, trabajo conjunto con la familia y, cuando corresponde, con jardines infantiles y colegios, y objetivos centrados en la participación, la autonomía y la calidad de vida.

El primer paso es agendar una evaluación de Terapia Ocupacional Infantil. Durante esta evaluación conoceremos las fortalezas, intereses y necesidades de tu hijo para diseñar un programa completamente personalizado que favorezca su autonomía, participación y desarrollo integral.